AI浪潮下，如何陪伴孩子拥抱未来？教育变革与学校转型何去何从……1月11日，由广东省中小学校长联合会指导、羊城晚报社联合广州同文教育研究院共同主办的“明天已来—AI浪潮下的教育变革”2025家庭教育主题论坛&教育领航者同学会暨2024年度教育领航单位致敬盛典在广州华外同文外国语学校举行。

　　下午场举行了一年一度的羊城晚报教育领航者同学会，这是一次跨界的盛会，在座的除了有教育界的专家，公办、国际学校负责人，还有教育机构、科技企业的代表；同时这又是一场前沿的盛会，聚焦“AI浪潮下的教育变革与学校转型”，探讨中小学人工智能教育如何落地生根。

　　“人工智能教育的根，不在于技术本身，而在于以学生为中心的教育理念。”在辩论环节中，微信战略研究院高级研究员张斌围绕人工智能在中小学教育中的落地与实践，深入探讨了技术、教师与学生之间的协同关系。

　　以学生为中心：人工智能教育的方向

　　张斌在发言开场便强调：“人工智能教育的核心是以学生为中心，而非单纯依赖工具。”他认为，无论是教育工作者还是科技企业，都需关注学生的需求与成长。他指出，这一理念正在逐渐成为教育领域的共识。

　　然而，这并不意味着教师角色的淡化。“老师依然是学生的引领者，是人工智能教育的灵魂工程师。”张斌特别提到，在AI赋能的教育体系中，教师需要具备更多元化的素养与技能，同时也需要借助科技力量提升教学效率。

　　作为微信团队的重要成员，张斌介绍了腾讯近年来在人工智能教育领域的探索。他提到：“微信小程序教育平台不仅是免费的公益平台，还是一个开源平台，希望全国的教育者能够参与共建。”

　　目前，该平台已被全国1000多所学校应用，其中30余所示范校在教学实践中取得了显著成果。平台内提供了200多节公益课程，这些课程不仅包括官方内容，还汇聚了来自全国各地教师的实践成果。通过这些课程，教师可以参考与分享经验，而学生则能通过实际项目提升综合能力。

　　降低门槛：让更多学生受益

　　针对中小学师生对技术门槛的担忧，张斌提到，微信团队通过迭代，极大降低了开发小程序的技术难度。现在，师生无需掌握编程技能，只需通过简单的文本和图片交互，就能完成小程序的开发。这一进步为更多师生参与人工智能教育提供了可能。

　　AI教育工具让教育公平有了更多的实现空间。张斌提到，腾讯计划与西部学校合作，从2024年春季学期起，为这些学校提供数字化素养提升课程与小程序工具的支持。“我们的目标是让技术触达每一个角落，而不仅仅是发达地区的学校。”

　　张斌认为，未来的人工智能教育需要进一步强调个性化与实践性。“学生需要具备与AI交互的能力，而提出问题的能力尤为关键。”他表示，通过引导学生发现与解决现实问题，AI可以成为学生学习路上的重要伙伴。

　　“AI教育不是技术的终点，而是学生成长的起点。”最后，张斌呼吁更多教育者与科技企业加入人工智能教育的实践与探索，共同推动教育公平与质量的提升。

（文章来源：羊城晚报·羊城派）