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在线教育迎风口!疫情期间停课不停学 哪些上市公司有涉及?

2020年02月06日 00:08
作者:文华
来源: 证券时报

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原标题:在线教育迎风口!疫情期间停课不停学,哪些上市公司有涉及?

摘要
【在线教育迎风口!疫情期间停课不停学 哪些上市公司有涉及?】截至2月2日,教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。同时,根据梳理,截至2月5日,已有至少20家上市公司宣布“捐课”。(证券时报)

  在新型冠状病毒引发的肺炎疫情期间,教育部下发通知,要求2020年春季学期延期开学,各培训机构也按要求取消各类线下课程。同时,教育部署利用网络平台,“停课不停教、停课不停学”。

  截至2月2日,教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。同时,根据梳理,截至2月5日,已有至少20家上市公司宣布“捐课”。

  市场分析认为,此次疫情期间使在线教育模式的推广普及得到较大提升,或有利于相关产品日后的市场拓展。在线教育面临的投资机会,再次成为资本市场关注的焦点,近日已有部分公司触及涨停。

  在线教育可以拆分为四个环节:技术支持——内容供应——平台——分发推广。

  目前A股众多上市公司通过投资或是凭借自身业务拓展的方式,占据了在线教育产业中的不同生态位。下面一一梳理:

  1、软硬件结合的互联互通产品(输入、供给端优势)

  此类产品以三爱富(600636.SH)旗下奥威亚所提供的视频录播系统为代表,在课程制作环节提供便捷可用的移动终端,为教育提供视频内容生产、课堂记录、互动教研、质量监控、教学评估等过程提供技术支撑。在保持录播系统优势下横向整合行业,乃至探索法庭、公安系统等其他行业的需求。

  2、通信设备、电视网络、终端等设备供应(通道优势)

  此类公司以华数传媒吉视传媒佳发教育等为代表,尤其以佳发教育借助标准化考试场景的设备供应,向智慧教育上游不断加码,在教育行业探索的最深。

  星网锐捷也已连续13年取得教育行业网络解决方案排名第一,服务122所211高校,全国高校覆盖率达95%。由于相关通道和终端具有一定的垄断性,因此此类公司急需要打破原有地域限制,加快向全国推广。

  3、屏幕、平板等显示设备厂商搭建的远程教育平台(接收、需求端优势)

  目前A股中视源股份鸿合科技三盛教育均是以带有智能交互功能的显示设备,在在线教育领域占据一席之地,丰富的软硬件产品结合,各家的毛利率都有望不断提升。

  通过重组转型聚焦半导体显示及材料业务的TCL集团,旗下的奥鹏教育是少数打通产业链的在线教育公司,其由TCL集团与中央广播电视大学合资成立,是教育部唯一许可为重点高校开展远程教育提供支持服务的机构。

  4、办公视频会议解决方案供应商,延伸到教育课堂方面

  节后开盘接连涨停的会畅通讯亿联网络等远程办公产业龙头,都在大力推进其产品在教育行业的应用。目前主流的远程办公供应商,具备以低成本提供极大规模的多场景应用的可能,这一市场被持续看好,办公用品巨头齐心集团这些年也在往线上办公和教育方向转型。

  5、软件技术、系统集成与云服务商的教育行业应用

  目前互联网在线教育服务、智慧教育综合解决方案、智慧教室系统集成的业务模式越来越完善,具备一定实力的技术供应商都可以参与招标,从而积累参与在线教育项目的机会。

  此类公司更类似于上文所说的教育信息化企业,例如以人工智能闻名的科大讯飞,其在教育行业的相关的行业应用同时通过系统集成、产品销售、运营服务获得收益。在教育信息化的红海市场,市场高度分散,销售能力格外重要。

  6、文化产业基于用户人群的在线教育跨界延伸

  此处以游戏类、玩具类以及钢琴制造企业等为例,他们延伸至在线教育行业的逻辑是把握其服务对象特点,提供其年龄需求的教育服务,增加公司的业务范围和黏性。

  在教育部最新文件中,人民网是疫情防控期间支持高校在线教学服务方案的22个在线课程平台提供商之一,主要面向高校学生服务。随着此类客户量不断扩大,在线教育客户数量有望随之增长,但也面临客户群体始终较狭窄的情况。

  7、以教学服务提供商身份提供在线端服务

  上表中的教育类上市公司,均是通过跨界收购(借壳)和不断剥离原有主业转型而来,标的公司带来的较强的师资和教学研发能力,这是前面所列各种类型的公司不具有的优势

  除了中国高科所收购的英腾教育和开元股份旗下的中大英才等,其他各家机构均从线下培训起家,经历了逐步加码线上的过程。凭借常年线下培训积累的口碑和教学管理经验,这些机构有望加快向线上转型。

  8、以自身教育教学内容资源提供知识产品

  该类型公司以出版传媒公司为主,在传统图书出版、发行、零售式微的情况下,教育教学资源大量集中在出版类企业手里,通过在线平台分享或进一步加工制作成为课程,将是这些资源加快变现的手段。传统教材带来的稳定市场让国有出版企业变革动力较小,民营企业有望在其中发挥更大的创新引领作用。

  最后,需要提醒的是,此次疫情为在线教育发展提供了一个重要契机,但在许多涉足公司中,产品尚处于初期阶段或在企业总收入中占比较小,最终该业务潜力还要取决于产品和服务的质量。

(文章来源:证券时报)

(责任编辑:DF526)

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